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AI时代,人需要修炼什么样的能力,社会需要什么样的人才?

AI时代,人需要修炼什么样的能力,社会需要什么样的人才?,第1张

进入AI时代,知识可以轻易获得,很多工作都可以让AI来完成。比如,写一篇文章,你只需把你的想法告诉AI,他可以几分钟就能给你一篇你想要的文章,而且还很有质量。同样写代码、编曲、配音等等,AI都可以分分秒秒帮你来完成。

那么,AI时代人又该做什么?为此又该修炼什么样的能力呢?

首先,要让AI帮你工作,你必须会使用他,否则就会被AI时代所淘汰。

其次,AI可以帮助你生成你的想法。那么,你必须有想象力,即在大脑中构思出你想让AI帮你生成的那个东西。

第三,你得把你的想法清晰地告诉AI,否则他就无法为你提供精准的服务。所以,你必须有良好的表达能力。

第四,AI有时一次会给你提供几个方案,你该从中做出选择,所以你必须具备决策能力。

第五,AI给你的答案本身也来自于大数据或从网上搜索来的,所以他给出的答案并不一定正确,这就需要你的判断,分辨好坏、对错。即必须提升判断能力。

AI时代,人需要修炼什么样的能力,社会需要什么样的人才?,第2张

综上所述,我认为AI时代,人需要修炼想象能力、表达能力、决策能力和判断能力;我们的社会需要大量具备这四种能力的人才。而教育就承担着AI时代的新型人才培养的责任。

教育是时代的产物,如今的教育体制是为了配合工业化大生产的需要而建立的,是一种工业化的教育体制。

工业化大生产,即规模化、标准化生产是通过将生产过程拆解为一道道工序后,进行依据标准化和专业化的流水线方式的生产。采用这种生产方式使生产效率大幅度地得到了提升。但是,工业化时代需要与之相应的、大量的能从事某一道工序的劳动者。

为了能满足工业化时代对大量能从事某一道工序的劳动者的需要,提供劳动者的学校也必须建立规模化、标准化的高效率人才培养体系,于是工业化教育体系便应运而生。学校按工厂生产的方式,设置统一的班级、授课制和学科专业。学校运营采用标准化规则,同一年龄的学生只能使用相同的教材、参加相同的考试,教学效果按同样的标准来考核评估。学校培养学生相当于工厂生产产品。输入的原材料就是生源,输出的产品就是毕业生,教师相当于流水线上的工人,教学被简化为知识的传授;文凭相当于产品的合格证,这就是现在的教育体制。

AI时代,人需要修炼什么样的能力,社会需要什么样的人才?,第3张

我认为,工业化的教育体制是把人培养成机器的一部分;现在我们已经进入了信息化、AI时代,现有的教育体制已经完全无法适应新时代对人才的需求,我们必须以把人培养成人为目标,重新构建适合新时代对人才需求的全新的教育体制。


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