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字母C--弯刀、切割、分离

一、cut中的C源于“K”——字母K来源于“手掌”的象形文字

字母C--弯刀、切割、分离,第1张
kaph 手掌

"cut"这个单词的原始印欧词根是 *"kewd-" 或 *"kut-"(发音类似于/kewd-/或/kut-/)。

这个词根的基本含义是"切割"或"切断",并且在许多印欧语系的语言中都有类似的词汇。

在拉丁语中,这个词根变成了"cutis",表示"皮肤"。

在古英语中,这个词根变成了"cyt-(或cut-)",表示"切割"或"切断"。

在现代英语中,这个词根仍然很常见,我们可以看到由它派生出来的许多单词,

如"cut"(切割)、"cutting"(切割的)、"scissors"(剪刀)等。此外,

这个词根还演变出一些其他的意义,如"选择"、"追求"、"赢得"等。

例如,在古英语中,"cytheu"意为"选择",而在古斯堪的纳维亚语中,"kjósa"则表示"选择"。

二、切割、砍

cut?

-cide?

chop

三、由”切割“含义派生出”班级、团体、种类、类别“

class 班级、层次、分类

汉语中的”班”,甲骨文中中间是一把刀,两边的“王”表示玉器,说文解字作“分瑞玉”,原意就是“分割”,按照汉语“音同义同”原则,可以用“半、扳、瓣、搬”等来理解。

四、由"切割"出来的小石子(用来数数)派生出“计算”“计量”

"calculate" 的词根是 "calc",来源于拉丁语 "calculus",意为 "小石子",也是 "计算" 一词的词根。

"calculate" 的后缀是 "-ate",这是一个常见的动词后缀,用于表示动作的发生或动作的执行者,例如 "activate"(激活)、"participate"(参与)、"operate"(操作)等。

以下是一些英语单词的词根是 "calc" 的例子:

calcium [?k?lsi?m]- 钙元素

记忆技巧:calc 石头 + ium 元素名称 → 钙

chalcopyrite - 黄铜矿

calculate - 计算

calculus - 微积分

calculation - 计算

calibrate - 校准

五、由"切割"派生出“刻度、等级”、?"梯级" 或 "梯子"

词根"scal",它来源于拉丁语 "scala",意为 "梯级" 或 "梯子",也是 "scale"(刻度、等级)一词的词根。

"escalate"(升级、扩大)

"escalation"(逐步升级、逐步扩大)

escalator - 电梯

五、"切割"出来的“运河、水渠”

canal 运河

channel 水渠

六、car源于用手“拉”

"car"这个单词的原始印欧词根是"?ers-"(发音类似于/kers/)。这个词根的意思是"运输"或"拉",

它是许多其他单词的词源,如拉丁语的"carrus"(马车)和希腊语的"κ?ρκο?"(手推车)。

在印欧语系中,"?ers-"这个词根发生了许多变化和演化,产生了各种与运输和移动相关的词汇。

例如,在英语中,我们可以看到由"?ers-"演变而来的单词包括"carry"(携带)、"cart"(手推车)、"chariot"(战车)等。

七、由car"运输"或"拉"引申到(河水的) "流、跑" ,再引申为 "追"

curr- 流、跑

"current"——表示水、电、气等的流动,如水流、电流、气流等;

[?k??r?nt]

adj.? ?流通的;??现在的;? 当前的; 现时发生的;? 通用的;? 流行的

n.? ?电流;? (海洋或江河的)水流;? 气流;? 思潮;? 潮流;? 趋向

"concurrent"——表示多个事件或情况同时发生,就好像它们是同时流动的。

[k?n?k??r?nt]

adj.? 同时发生的;? 并存的;? 同意的,一致的;? 协调的;? 合作的;? 共同(或同时)起作用的;? <律>有相等权力的,同时(实施)的;? ?<数>共点的,会合的

n.? 共存物;? 同时发生的事情;? 竞争者

"currency"——表示货币的流通;

[?k??r?nsi]

n.? 通货;? 货币;? 通用;? 流行;? 流传

chase 追

七、catch可以理解为用手“抓”

"catch"这个单词的原始印欧词根是 *"??ed-"(发音类似于 /g?ed-/)。这个词根的基本含义是"抓住"或"捕捉",并且在许多印欧语系的语言中都有类似的词汇

在古英语中,这个词根变成了"ceacen"或"?ea?an",表示"捕捉"或"抓住"。在现代英语中,这个词根仍然很常见,我们可以看到由它派生出来的许多单词,如"catch"(抓住)、"catcher"(捕手)、"catching"(捕捉的)等。

此外,这个词根在演化过程中还产生了一些其他的意义,如"理解"、"领会"、"感染"等。例如,在古英语中,"gietan"意为"理解"或"领会",而在古高德语中,"kizzjan"则表示"感染"。


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